智能教学系统, 随着信息技术的迅猛发展，教育领域中学习方式、教学模式发生了重大变革，以云计算、移动互联、物联网、大数据为特征的智慧教育产品和解决方案悄然兴起。作为国内顶尖的智慧城市解决方案综合提供商，6108方案结合各地智慧教育建设经验，提出了独具方正特色的智慧教育解决方案，重点解决：减少重复建设、提高教学质量、提升管理效率、促进教育均衡、彰显教育公平等问题。教育信息化是优化教育结构、合理配置教育资源、促进教育公平、提高教育质量、实现教育科学和谐发展的有效途径，是推进素质教育和培养创新人才的必然要求，是实现教

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随着信息技术的迅猛发展，教育领域中学习方式、教学模式发生了重大变革，以云计算、移动互联、物联网、大数据为特征的智慧教育产品和解决方案悄然兴起。作为国内顶尖的智慧城市解决方案综合提供商，6108方案结合各地智慧教育建设经验，提出了独具方正特色的智慧教育解决方案，重点解决：减少重复建设、提高教学质量、提升管理效率、促进教育均衡、彰显教育公平等问题。教育信息化是优化教育结构、合理配置教育资源、促进教育公平、提高教育质量、实现教育科学和谐发展的有效途径，是推进素质教育和培养创新人才的必然要求，是实现教育现代化的必由之路和重要标志。

　　目录

　　一、智慧教育管理系统方案介绍

　　二、智慧教育管理系统方案优点

　　三、智慧教育管理系统方案功能

　　四、智慧教育管理系统方案特点

　　五、智慧教育管理系统组成架构

　　六、智慧教育管理系统模块管理

　　七、智慧教育管理系统建设目标

　　八、智慧教育管理系统建设方案

　　九、智慧教育管理系统技术特征

　　十、智慧教育管理系统平台架构

　　十一、智慧教育管理系统发展前景

正文

一、智慧教育管理系统方案介绍

智慧教育是以数字化信息和网络为基础，在计算机和网络技术上建立起来的对教学、科研、管理、技术服务、生活服务等校园信息的收集、处理、整合、存储、传输和应用，使数字资源得到充分优化利用的一种虚拟教育环境。通过实现从环境(包括设备，教室等)、资源(如图书、讲义、课件等)到应用(包括教、学、管理、服务、办公等)的全部数字化，在传统校园基础上构建一个数字空间，以拓展现实教育的时间和空间维度，提升传统教育的管理、运行效率，扩展传统校园的业务功能，最终实现教育过程的全面信息化，从而达到提高管理水平、提升就业率的目的。利用通信技术、互联网技术等可以为各级教育机构提供视频监控、信息化管理、教育直通车等应用，为中小学提供平安校园、校车监控、平安短信、儿童手机定位、家校通等应用，为高等学校提供手机一卡通、掌上校园、阳光求职易等应用，全面助力我省教育行业信息化水平的提升。

二、智慧教育管理系统方案优点

　　教务管理是大学的主要日常管理工作之一，涉及到校、系、师、生的诸多方面，随着教学体制的不断改革，尤其是学分制、选课制的展开和深入，教务日常管理工作日趋繁重、复杂。如何把教务工作信息化，模块化，便捷化是现代高校发展的重点，所以迫切需要研制开发一种综合教务管理软件，建成一个完整统一、技术先进、高效稳定、安全可靠的教学信息管理系统。

　　1、先进的管理理念：实现数据集中管理和共享，解决日常教学任务中繁重、复杂的工作难题，凸显信息化，模块化，便捷化的教学管理优势。

　　2、多级用户管理：不同用户登录后操作权限不一样，实现分级多角色管理模式，可以增添角色、分配权限，使管理更灵活、便捷。

　　3、管理功能全面：对管理员、老师、学生的日常教学任务全面管理和对学生的入学到毕业的信息管理。

4、系统集成：软件和硬件结合，实时信息采集、推送、显示。操作、控制便捷。

三、智慧教育管理系统方案功能

　　智慧教育即教育信息化，是指在教育领域(教育管理、教育教学和教育科研)全面深入地运用现代信息技术来促进教育改革与发展的过程。其技术特点是依托物联网、云计算、无线通信等新一代信息技术所打造的数字化、网络化、多媒体化、物联化、智能化、感知化、泛在化的新型教育形态和教育模式。

　　1、家校通

　　利用现代信息技术实现家庭与学校快捷，实时沟通的教育网络系统。是一套可以有效解决老师和家长之间沟通，帮助孩子健康成长的、集先进的计算机技术和无线网络技术的综台眭信息化解决方案。

　　2、平安校园

　　校园监控系统是基于的平台，主要通过前端摄像头采集校园内的视频信号，经编码器编码后通过传输网络传送到视频监控平台，并实时显示在监控终端上，还可以进行视频录像的存储及回放，需要时可随时进行调取。利用无处不在的宽带网络端口将分散、独立的图像采集点进行联网，实现跨区域范围内的资源共享。

　　3、教育直通车

　　面向基础教育行业用户推广的以宽带业务为基础的行业应用增值新产品，面向各级教育提供的集教学应用、教务管理、资源共享、家校沟通等功能于—体的综合性智能化教育平台。

　　4、平安短信

　　通过在每个学生胸前或书包内配备远距离RFID胸卡，进行学生到校、离校动作检测。当学生到达校门时，安装在校门口的读卡器读到学生佩戴的胸卡并将该RFID胸卡的卡号发送到电脑里安装的学生平安短信服务系统中.系统立即按照预录的信息向该学生的父母发出短信息通知。

　　5、学生定位手机

　　通过学生随身佩带的具有定位功能的手机终端，实时记录学生所处的位置，保证学生在制定区域内活动。老师、家长可通过终端软件在PC机或手机终端软件上监视学生位置。

　　6、校车监控

为了保证学生安全.规范校车按时、定点接送学生，规范校车行驶路线，防止超载，监控司机是否文明驾驶，以及做好事故记录，一旦车辆发生各种事故，GPS和监控录像可以作为事故分析的现场证据，防止校车事故频繁发生。

四、智慧教育管理系统方案特点

　　智慧学习环境，运用智慧教学法，促进学习者进行智慧学习，从而提升成才期望，即培养具有高智能和创造力的人，利用适当的技术智慧地参与各种实践活动并不断地创造制品和价值，实现对学习环境、生活环境和工作环境灵巧机敏的适应、塑造和选择。 

　　1、双向沟通：家校互动打造的是学校、家庭之间双向沟通的渠道，突破原来短信平台单向沟通的局面。

　　2、安全保障：可与校园一卡通、定位手环等系统对接，提供学生到离校提醒、学生位置共享等安全保障服务。

3、碎片化学习：学生可利用上学、放学等车、坐车等时间，通过家校互动平台进行知识学习，充分利用时间，提高学习效率。

五、智慧教育管理系统组成架构

　　智慧教育系统现在最核心的主要有校园智能缴费系统、校车接送管理系统、新高考走班排课、中学生涯规划教育、校园安防系统、健康管理系统(不同的产品为学校在不同的工作中解决不同的问题。

　　1、校园智能缴费系统——智能缴费系统是帮助家长减缓收费过程的繁琐、帮助财务提高收费的精确性、帮助学校提高管理的便捷性，让收费人员及银行人员从这项繁杂的工作中解放出来!

　　2、校车接送管理系统——校车接送管理系统是对于走读学生来说，校车接送管理系统无疑是提高对他们上下学的安全保障，详细掌握辖区内校车数量、车辆所有人、驾驶人、运行时间、行驶线路，监控画面等基本情况，让学生放心上学，安全回家!

　　3、校园安防系统——校园安防系统能通过不同区域的覆盖范围进行监控，如果有意外突发情况发生的话，从智能软件上就会连接传输系统及报警系统通知上级教育部门及公安部门进行报警。方便学校监督学生及老师的安全。

4、校园的健康管理系统——校园的健康管理的考量是从安全考勤管理、运动管理、日常健康管理、体质训练管理、日常饮食管理，各个方面确保师生的健康安全和便捷。

六、智慧教育管理系统模块管理

　　智慧教育从理念的普及到实际的操作践行需要一个漫长的过程，但是政府、学校、家长、企业都应该为这份神圣的事业倾注尽可能多的心血和热情，帮助学生建立健全健康的人格，引导学生去勇敢追求他们自己的梦想和信念。

　　1、基础模块管理

　　包含课程库管理、教学组织、教师管理、教室管理、校历管理，将学校资源全部整合，方便学校对基础数据的管理和维护，统一调配、统一使用，达到最大程度的资源优化。

　　2、培养方案管理

　　培养方案支持大类、专业、方向、个性化多层设置。录入操作灵活简便。包含该专业学生从入学到毕业整个学习过程的教学计划。

　　提供支持学分制的培养方案，可灵活设计课程组及课程学分要求，为学生毕业及学位获取提供依据。可快速制定指导教学计划，指导学生阶段审核。

　　3、选课管理

　　模块采用多级缓存加NoSQL等方式处理，支持100000人同时在线选课，并发浏览可达5000+。拥有回收站功能，避免误操作带来的数据丢失。

　　模块可以按院系、年级灵活指定选课时间，设置选课学分限制，学分限制可以具体设置到人。

　　4、排课管理

　　排课设置支持基本排课条件设置，同时支持按学院、按课程设置排课优先级。支持特殊时间要求设置，课程时间要求、教师时间要求、全校性时间要求、机构时间要求。

　　5、教学评教管理

　　采用模板管理、组管理、任务管理方式灵活创建评教任务。评教任务可以指定评教组，评教模板及评教时间等，即可以满足期末评教也可以实现课堂评教的功能。

　　统计结果可以按学生、同行、专家评教分别展示，显示评价总体情况。

　　6、学籍管理

　　主要包含学籍信息导入;新生导入，可记录新生导入的时间及信息的情况;新生编班、编学号;针对所有学籍信息的改动，能提供详细的学籍信息修改日志。

　　7、成绩管理

　　提供成绩录入、成绩修改、成绩统计分析、补考成绩处理、学业预警等功能。对学生成绩波动进行线性分析;辅助教师快速科学进行成绩录入、修改等工作。

　　8、考务管理

　　考务管理可对考试任务进行排考，设置课程是否排考。设置参数：考试名称、时间、考场维护、监考名单。对本学期开设的课程生成考试任务。

　　9、考试设置

安排考试时间、可排考考场等。可进行重修管理、查看考试安排、进行监考巡考设置等操作。

七、智慧教育管理系统建设目标

　　智慧教育建设的目标是搭建智慧教学的支撑环境，支撑优秀教师教学智慧的物化与传播，促进教师能力水平提高，提升教学质量;支撑学生开展自主、个性化、协作、泛在学习，让学生在学会知识与技能的同时，提升创新性思维能力，使学生轻松、愉快、主动、高质高效的学习，培养智慧型人才。

　　1、环境智慧化

　　构建结构合理、使用方便、高速稳定、安全保密的基础网络和高水平、国家化、先进性的基础设施环境。在此基础上，建立高标准的共享数据中心和统一身份认证及授权中心，为实现更科学合理的信息化环境打下坚实的基础。

　　2、管理智慧化

　　构建工作流程的管理信息体系，通过管理信息的同步与共享，畅通各学校的信息流，实现管理的科学化、自动化、精细化，突出以人为本的理念，提高管理效率，降低管理成本。

　　3、教学智慧化

　　构建教学管理信息化环境，科学统一的配置教学资源，改革教学模式、手段与方法，丰富教学资源，提高教学效率与质量。

　　4、学习智慧化

　　构建先进实用的智慧互动课堂教室及录播教室等，创造自主式、协同式、研究式的数字化学习环境，建立师生互动的新型教学模式。

　　5、科研智慧化

　　构建数字化科研信息平台，为教学工作者提供快捷、全面、权威的信息资源，实现教学和科研一体化，提供开放、协同、高效的数字化科研环境，促进知识的产生、传播与管理。

　　6、生活智慧化

　　构建移动化的网络学习平台，让所有学生能够随时随地获取所需的教育信息和资源，让学习成为一种文化、让生活充满智慧。

　　7、一站式服务

实现教职工和学生的管理、教学、科研、学习、生活等主要活动的一站式服务，提高对师生服务的水平，提高对社会的服务能力。

八、智慧教育管理系统建设方案

　　智慧教育的目的是提升现有数字教育系统的智慧化水平，深度融合信息技术与教育主流业务。通过信息技术构建网络化、数字化、智能化的学习环境，让学生通过多种学习路径、多样的教与学方法完成智慧学习， 以满足社会及自身的需求。

　　1、教学教务系统

　　基于课程知识体系，涉及到在线学习、在线答疑、在线测评、在线辅导等方面，为学生、教职工 以及家长提供一个全天候、面对面的网上学习平台。

　　2、学员管理系统

　　规范建立工艺体系，将产品、部件、设计、面料、BOM，工序及工艺等都通过数据的形式进行定义与存储。

　　3、家校互动系统

　　充分利用云技术，随时随地可通过手机短信 微信、APP等及时获取企业经营情况。

　　4、教育应用系统

订单管理和生产系统全面集成以订单为驱动生产。

九、智慧教育管理系统技术特征

　　智慧教育有别于传统授听课方式;课前学生提前预习，课中学习分组讨论，随时测试;教师能快速掌握每位学生学习情况，并进行针对性指导智慧教育具有互动性、感知性、开放性等特征：

　　互动性，体现在教室中的师生、生生、硬件与软件、教师与硬件、教师与资源、教师与软件、学生与硬件、学生与软件、学生与资源等各种维度的互动。

　　感知性，可从物理感知与虚拟空间感知两个层面理解，物理感知基于物联网的硬件设备，可以感知教室的湿度、温度、亮度、空气情况等;而虚拟感知则基于大数据分析技术统一收集师生的教学情况、学习情况甚至生活情绪变化，进而加以分析感知。

开放性，则意味着基础软硬件等设备和相关接口是开放的，可以基于不同系统进行互联互通，如录播系统与智慧教室的系统级对接等。

十、智慧教育管理系统平台架构

　　智慧教育综合服务平台，在标准规范、平台功能、应用建设、综合服务等方面形成成熟、先进的产品和服务，提供了覆盖教育管理、教学教研及教育服务的整体解决方案，帮助教育机构建立先进的、可持续发展的智慧教育体系。

　　1、资源服务平台

　　通过该平台，整合优质教育资源，为不同的教育对象服务。为教育管理机构的教育管理提供全面化、协同化的业务管理手段。支持机构内部管理业务的开展，支持不同机构相关管理业务的协作。

　　2、教育管理服务平台

　　记录、管理学生基本情况和学习情况，记录、管理教师的基本情况和教学情况，为学生、教师的综合管理和跨校学生培养模式的施行建立基础。

　　3、家校互动平台

　　家校互动平台是集现代计算机信息技术、网络技术与无线通信技术于一体，实现家庭与学校的互动、快捷、实时沟通的教育网络信息平台。通过手机互动的方式，有效解决老师和家长之间沟通问题。

　　4、数字图书馆

　　实现全市各教育文化资源的共享、管理和统一服务。实现书籍从纸质到数字化，从数字化再到云端的转变。

　　5、在线课堂系统

使学生在时间和空间并不统一的情况下，能与教师进行交互并完成学习任务。

十一、智慧教育管理系统发展前景

我国的智慧教育作为智慧城市的核心内容之一，构建的是以政府、学校、企业三方共同参与的现代教育信息化服务体系，很多人认为智慧教育的概念是在充分利用物联网、云计算、大数据等新一代信息技术的基础上才能形成，而我认为，智慧教育除了需要与这些现代化技术相结合之外，更重要的是教育体制的优化和教育理念的普遍进步。智慧教育作为信息技术与教育深度融合的产物,得到了很多学者和高校的关注,有关智慧教育的探索和研究对我国智慧教育的发展有着深刻的意义。智慧教育作为教育信息化未来发展的一个重要方向,其发展前景也是值得去展望。

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