如何画思维导图,我用六个步骤快速教会你画思维导图大家好，我是起铭我们来聊一下关于绘制思维导图的方法许多初学者看到自己的同学、同事或者朋友绘制优美的思维导图，投向了羡慕的眼神，赞叹之余，内心也是很想临摹绘制一幅属于自己的思维导图，但却不知道从何入手画。

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大家好，我是起铭。

我们来聊一下关于绘制思维导图的方法。

许多初学者看到自己的同学、同事或者朋友绘制优美的思维导图，投向了羡慕的眼神，赞叹之余，内心也是很想临摹绘制一幅属于自己的思维导图，但却不知道从何入手画，加上自身绘图的美术功底不高，又缺乏坚持练习的习惯，往往是到最后容易放弃，实在让人挺惋惜。

近年来，由于科学信息科技的发达与成熟，陆续有许多科技公司推出了，绘制思维导图的辅助软件，其中不乏功能齐备的免费软件，如XMind,百度脑图、MindMaster等，思维导图这种笔记工具也因此快速地被学习者和大众所接受，并迅速扩散。不过有辅助软件可用固然重要，但要发挥这些工具的功能，我们就得清晰地掌握绘制思维导图的方法，否则效果还是有一定的局限。

为了帮助初学者更快速地掌握，公众号张起铭，老师从六个方面给大家分享，请记住以下六个简单步骤，你可以顺利完成一张属于自己的思维导图。

我们就以“自我介绍”思维导图为例子，说明这六个步骤与应用的技巧及细节方法。

步骤一:明确核心主题

当我们绘制思维导图的第一个步骤时，就要思考这张思维导图笔记的目的是什么？

接着根据思考目的，也就是明确中心主题，以一个彩色图画图，在A4横版纸的中央位置，

这个图像称为中心图画、假如你只画一个中心图画，你问老师这样就画完了吗，NO没有

完，还是很多元素的，可采用图文并茂的层级结构绘制呈现。

中心主题

而我们刚才思考的目的，是要绘制一幅关于“自我介绍”的思维导图，些时我想每个人的自我介绍最有重要意义，是否考虑将“自我介绍”作为核心主题，当明确了核心主题后，我们就可以引用一个彩色图画表示含义。

步骤二：善用框架结构

中心主题绘画出来之后，接下来便是思考向大家介绍关于“自我介绍”中包含的哪几类信息元素，些时我们就可以用框架结构思维的方式，进行归类分层级、就好比我们做演讲时拟定的大纲结构一样，例如：开头——首先——其次——然后——接着——最后（结尾）。

在绘制“自我介绍”这个例子当中，我想要告诉大家我从的“教育”背景、“工作”内容、“爱好”事项与“梦想”从理想四个大类开始。于是从中心主题图延伸展开四个由粗而细的线条，在每一个线条上分别写上教育、工作、爱好与梦想。确定了围绕中心图画的一级主题结构初步形成。

框架结构

步骤三：使用色彩明意

当我们确定好中心主题，要展开的一级分类后，先别着急下笔绘制，思考每一个类别给人的感觉是怎样的，用什么色彩代表比较恰当，就好比当我们在看书，读书笔记、工作计划、文章中重点的字词语句用红色、蓝色或荧光色进行画线的方式表示，就用自己偏好的颜色，如果是绘画思导图要展示给别人看的，就不能随意太个人偏好了，可以参考色彩学上的写义。

使用颜色

“教育”我采用蓝色，因为蓝色寓意晴朗、美丽、梦幻、冷静、理智、安详与广阔符合教育的本质。

“工作”我采用绿色，因为绿色代表健康,使人对健康的人生与生命的活力充满无限希望。纵览全局，这些都是工作不可或缺的要素。

“爱好”我采用黄色，因为黄色给人一种幽默感，象征着人的精神领域，喜欢黄色的人，比较聪明，分析能力强，而这些相信是每个人从事有兴趣的活动时所追求的目标。

“梦想”我采用红色，因为红色表示血气旺盛，喜欢红色的人在工作及恋爱上均会全情投入，占有欲强凡事不易放弃，所以用的梦想上在适当不过了。

步骤四：延伸内容细节

接下来分别从一级分支大类中思考，打算展开几类二级分支或三级分支，到最后就是具体的内容细节。从教育这个一级分支大类中，可以展开小学、初中、高中、大学四个类别的二级分支。

延伸出小类、小小类…例如，从“教育”这个大类中，接着说明小学、初中、大学、等几个中“大学”的下位阶是说明就读哪个学校、哪个科系。“工作”“爱好”与“梦想”这三大类也是先分别展开二级分支类、三级分支类到具体的内容。

内容细节

步骤五：思考彼此关联

结合思维导图发散状结构进行延展，我们以具象化的逻辑分类方法，来阐述我的教育、工作、爱好、梦想这四个一级分支的内容细化。还要思考不同类别之间是否有关联性，这就是结合思考逻辑和事物发展顺序进行展开应用。

例如，我的小学是在XXX春熙实验学校，大学是在XXX大学法学院法律专业。爱好是音乐，书法、阅读。梦想是周游世界，或教师等等。

关联线

起铭老师带着大家聊聊关联线，关联线还有一个功能是指出重复的内容，关联线条有单箭头、双箭头，有实线、虚线。一般而言，单箭头是单向关系，双箭头是相互关系，实线表示强关系或直接关系，虚线表示弱关系或间接关系。当然，内容比较复杂的场合，可以自行定义不同样式的线条，它所代表的意义，甚至关联线条的颜色，也可以定义其不同的属性。

步骤六：加入重点图标

思维导图笔记工具与其他图解思考工具，视觉上最大的差异在于加入了许多简笔画的插图国标。小图标要简单并与突显的内容重点有关联，才能给人留下深刻的印象，提示大脑强化记忆，当思维导图的文字内容大致完成之后，接下来就是要在重点的地方加上插图或提示性图标。

加入图标

根据以上六个步骤，便可轻松完成一张属于自己的思维导图，请大家也尝试跟着模仿，题目一样是“自我介绍”，类别可以从“基本资料”“爱好”“性格”与“梦想”当中挑几项做练习，如果你需要指导还可以添加“张起铭”公众号我们一起交流学习。

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