历史沿革
2004年,创办海南万和信息职业技术学院;
2010年4月,教育部批准海南万和信息职业技术学院更名为“海南工商职业学院”;
2012年5月,唐胄后裔唐捷先生全资受让海南工商职业学院并出任法人代表和董事长。
2013年3月,学校获得招收外国留学生的资格。
2015年7月,海南工商创业孵化基地揭牌; 同年8月,海南工商职业学院附属学校(小学部)建成招生。
2019年10月,学校入选第二批1+X证书制度试点院校。
2020年,学校获批招收台湾籍学生资格。
办学条件
院系专业
据2021年7月学校官网显示,学校设有二级学院6个、教学部2个,开办高职招生专业40个。
院系 |
专业设置 |
经济管理学院 |
会计、财务管理、电子商务、市场营销、物流管理 |
建筑工程学院 |
建筑装饰工程技术、建筑设计、环境艺术设计(室内设计方向)、风景园林设计(景观方向)、建筑工程技术、工程造价、房地产经营与管理 |
旅游艺术学院 |
旅游管理、酒店管理、空中乘务、旅游管理(高铁乘务方向)、人力资源管理、舞蹈编导、广告设计与制作、社会工作 |
信息工程学院 |
机械制造与自动化(3D打印技术)、电气自动化技术、移动互联应用技术、计算机应用技术、移动通信技术 |
海洋学院 |
水产养殖技术、药品生产技术、药品经营与管理、食品加工技术、食品营养与检测、休闲服务与管理(海洋休闲旅游方向)、食品药品监督管理 |
交通工程学院 |
汽车检测与维修技术、汽车营销与服务、新能源汽车技术、交通运营管理、电梯工程技术 |
师资队伍
据学校官网2019年7月显示,学校师资队伍中高级职称教师78人;硕士研究生以上学历105人;“双师素质”教师159人。高度重视师资队伍建设,建设了一支教育理念新、师德素质优、教学水平高、实践能力强的师资队伍,同时还聘请了一批来自企业、政府及行业的兼职教授、客座教授。学院专任教师中,具有硕士及以上学历、学位教师占34%,高级职称教师占13%,中级职称教师占15.29%,“双师”素质教师比例达19.5%。建筑工程系主任吕道馨教授是贵州省知名的城市规划和道桥专家、原贵州大学建筑工程系主任;国际商务系主任王宏教授,先后执教于吉林大学、海南大学,曾任海南大学国际经济与贸易系主任、海南大学MBA(工商管理硕士)导师;艺术系主任宋效民教授,是海南省第三届高校教学名师,海南省高职高专艺术教育委员会主任委员,海南省油画家协会副主席,海南省民族美术家协会副主席;艺术系副主任、服装表演专业学科带头人徐玲玲教授是国家一级编导、海南省职业模特协会会长;旅游系主任钟小东副教授,是海南省高等学校旅游管理类专业教学指导委员会委员,曾主编《旅行社经营管理》、《酒店管理原理与实务》等专业教材多部,发表专业科研学术论文20余篇;信息工程系主任冉兆春副教授,具有多年从事IT项目研发的行业背景,曾参与开发了“国泰证券交易通信系统”、“海南省出入境管理通信系统”等多个项目,编写《游戏软件设计概论》等教材4部。基础课(思想政治理论课、体育课)教学部主任王锡禄教授,曾任东北师范大学物理学院副院长、学位委员会副主任,多次应邀到美国哈佛大学等国际知名院校从事科研合作和学术交流;信息工程系专业指导委员会副主任、客座教授王肃强博士,是海南太平洋智能技术有限公司执行董事、首席技术官,高级工程师。
教学建设
据学校官网2019年7月显示,学校现有国家级骨干专业1个,省级骨干专业2个,省级特色专业3个,高职院校省级骨干专业2个。另外,还设有国家级海洋生态与生物技术协同创新中心、唐胄养优文化研究中心、省大学生人文素质教育研究基地(省人文社科基地)、省高校特色实验(实训)教学示范中心、校企联合共建的省级海洋环境检测中心。
省级骨干专业:会计、药品生产技术
省级特色专业:建筑装饰工程技术、移动通信技术
学术研究
科研机构
据2021年7月学校官网显示,学校有国家级协同创新中心1个、省级人文社科基地1个、省级大学生人文素质教育研究基地1个、校级研究中心1个。
国家级协同创新中心:国家级海洋生态与生物技术协同创新中心
省级人文社科基地:海南省大学生人文素质教育研究基地
省级大学生人文素质教育研究基地:海南省大学生人文素质教育研究基地
校级研究中心:唐胄养优文化研究中心
学术资源
据学校官网2019年7月显示,学校图书馆馆舍面积9480.35平方米,阅览座位1620个,现有纸质图书52万册,中文纸质期刊380种,电子图书135万册,电子期刊16698种。
科研项目
2017年,根据海南省教育厅琼教高【2017】46号及琼教高【2017】47号文件,学校有四项科学研究项目、一项教改研究项目获得立项通过;
2019年,学校共有三项科研项目和一项教改项目获得海南省教育厅立项。
课题名称 |
负责人 |
立项时间 |
海南传统室内陈设在现代居住空间中的应用研究 |
高鹰 |
2019年 |
海南目的地形象在新媒体传播中的应用研究 |
马士伟 |
2019年 |
菠萝叶纤维的改性及其结构性能研究 |
邹亚男 |
2019年 |
文化传统
学校标识
学校校徽
学校校徽设计灵感来源于校训“养优”二字,用篆书字体表现“养优”,体现学校办学的历史传承,暗示学校有悠久的办学背景和厚重的文化底蕴。
设计整体效果古朴,简洁。新版校徽在原有基础上字体形态更为工整统一、简洁大气。
形象标志
学校形象标识元素从校徽中“养优”的繁体字提取三个“人”字型,借以形状的简笔成高山流水。以静态的山脉表现目标的高远,以动态的河流来展现前程的滔滔不绝,在形态的基础上继续简笔,便成了三人相交的站在光明大道上,注以:“人才代出,前程似锦”的涵义。[3]
精神文化
学校校训
养优
释义:养优秀之品德、养优容之胸怀、养优良之习惯、养优异之学业
学校校风
学校自强弘毅
学校教风
立德尚教
学校学风
向学笃行
社团文化
截至2020年12月,学校有学生社团24个,其中专业社团8个,其他兴趣类社团16个。据2021年7月学校官网显示,学校社团开展社团文化月、养优社团文化节、迎新晚会、军训红歌比赛、主题演讲比赛等活动。
现任领导
职务 |
姓名 |
董事长 |
唐捷 |
校长 |
符勇 |
党委书记、教育厅督导专员、董事 |
黄恒 |
执行校长 |
田巨平 |
副校长 |
冯万红、陈立丽、李璐[2] |
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