快活地(),里面填什么词(快活地什么填上合适的词)

博客 常识 2023-04-22 08:00:16 3 1

快活地什么填空,快活地(),里面填什么词快活地(),里面可以填写:跳舞、奔跑、唱歌、打闹、大笑,一般以动词为主。1、快活地(跳舞)造句:初次来到新疆,当地人民架起火把,快活地跳舞欢迎我们的到来。2、快活地(奔跑)造句:小伙伴们看到广阔的田野都非常兴奋,快活地奔跑起来。3、快活地(唱歌)造句:今天晚上的篝火晚会精彩异常,大家伙

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快活地(),里面填什么词(快活地什么填上合适的词)

摘要:快活地(),里面填什么词快活地(),里面可以填写:跳舞、奔跑、唱歌、打闹、大笑,一般以动词为主。1、快活地(跳舞)造句:初次来到新疆,当地人民架起火把,快活地跳舞欢迎我们的到来。2、快活地(奔跑)造句:小伙伴们看到广阔的田野都非常兴奋,快活地奔跑起来。3、快活地(唱歌)造句:今天晚上的篝火晚会精彩异常,大家伙

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快活地(),里面填什么词

快活地(),里面可以填写:跳舞、奔跑、唱歌、打闹、大笑,一般以动词为主。1、快活地(跳舞)造句:初次来到新疆,当地人民架起火把,快活地跳舞欢迎我们的到来。2、快活地(奔跑)造句:小伙伴们看到广阔的田野都非常兴奋,快活地奔跑起来。3、快活地(唱歌)造句:今天晚上的篝火晚会精彩异常,大家伙围着火堆快活地唱歌。4、快活地(打闹)造句:下课了,孩子们在走廊上快活地打闹着,欢笑声回荡着。5、快活地(大笑)造句:听完我讲的笑话,奶奶和爷爷快活地大笑着,仿佛回到了年轻的时候。

()地,在括号中应该填什么动词?

1、聚精会神 [ jù jīng huì shén ]释义:会:集中。原指君臣协力,集思广益。后形容精神高度集中。造句:同学们聚精会神地听老师讲课。2、全神贯注 [ quán shén guàn zhù ]释义:贯注:集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。造句:他全神贯注地听着老师的讲课。3、全神关注 [ quán shén guān zhù ]释义:指一心注意。造句:棒球是台湾的国球,也让台湾人民全神关注。4、屏气凝神 [ bǐng qì níng shén ]释义:屏气:抑制呼吸;凝神:聚精会神。形容注意力高度集中,违心一致。造句:我屏气凝神地做作业,生怕做错了被老师批评。5、诚心诚意 [ chéng xīn chéng yì ]释义:形容十分真挚诚恳。造句:他诚心诚意地邀请你,你就不要推辞了。6、目不斜视 [ mù bù xié shì ]释义:眼睛不偷看旁边。 比喻为人行止端方。也形容只朝一个方向看。造句:同学们上课非常专心,目不斜视地盯着黑板。7、敛声屏气 [ liǎn shēng bǐng qì ]释义:敛:收入束;屏:抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。造句:众人连忙敛声屏气,缩在钟福身后,看他如何应付。8、一心一意 [ yī xīn yī yì ]释义:心思,意念专一。造句:她是一位勤快的家庭主妇,一心一意地操持家务。9、心神专注 [ xīn shén zhuān zhù ]释义:形容精神高度集中。造句:昨天的事就让它过去,把心神专注于今天该做的事。10、潜心关注 [ qián xīn guān zhù ]释义:全部精神集中在一点上。造句:他潜心关注这起案件的案情审理。

请问一下这个括号里面要填什么?谢谢

分别填写:134厘米,2米,8厘米,2厘米,150米,1厘米,155毫米,15米,3米,80厘米。

在括号里填上合适的词语: ()经验 经验() 一个空写出两个或更多答案

牢记经验 吸取经验 总结经验 学习经验 得出经验 积累经验 分享经验 缺乏经验 交流经验

经验不足 经验丰富 经验总结 经验之谈 经验** 经验交流 经验检验
暂时就想到这些,希望能够帮上你!

用括号内单词的适当形式填空。是什么意思啊?

适当形式,意味着名词,要注意它的单复数形式,如果是动词,要注意它的时态

帮帮忙解释为何填[ ] 里的词

7、翻译:公共汽车在早上八点钟离开。
解释:因为The bus是第三人称单数,所以后面的动词要加s
8、翻译:李老师正在绕着学校走,他看见一些学生正在做他们不需要做的事。
解释:因为do前面有一个动词see,动词后面的动词要加ing。
9、翻译:我将尝试学好英语。
解释:因为I’ll=I will,前面有will,后面的动词就一定要原形;try的后面一定要有一个to才能连接,to后面的动词也一定要原形。
10、翻译:你写完信了吗?
解释:因为前面的finished是个动词,所以后面的动词write要加ing,因为write是有一个不发音的e结尾,所以要去掉e再加ing。
11、翻译:莉莉说她明天将去购物(过去时间)。
解释:因为next day代表未来的时间,如果直接用go,就代表她去了,用了would说明她将去购物。
12、翻译:老师告诉我们在课堂上不能发出噪音。
解释:因为not和be要用to去连接。

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8、翻译:李老师正在绕着学校走,他看见一些学生正在做他们不需要做的事。
解释:因为do前面有一个动词see,动词后面的动词要加ing。
9、翻译:我将尝试学好英语。
解释:因为I’ll=I will,前面有will,后面的动词就一定要原形;try的后面一定要有一个to才能连接,to后面的动词也一定要原形。
10、翻译:你写完信了吗?
解释:因为前面的finished是个动词,所以后面的动词write要加ing,因为write是有一个不发音的e结尾,所以要去掉e再加ing。
11、翻译:莉莉说她明天将去购物(过去时间)。
解释:因为next day代表未来的时间,如果直接用go,就代表她去了,用了would说明她将去购物。
12、翻译:老师告诉我们在课堂上不能发出噪音。
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